Thema’s in de onderbouw.

Een bekende werkwijze voor velen van ons.
Ze hebben bij mij altijd een titel zoals: ik, jij, wij- feest- gaatjes- zitgoed – hoeden of dozen. Dit zijn korte titels. Dat klinkt krachtig en houdt veel open voor de kinderen.

Ik zet bij het werken rondom de thema’s  de Fiets van Jansen rondom stamgroepwerk en spel in. Dat geeft je naast het gebruik van een ontwerpschema gekoppeld aan een groepsplan vanuit het ervaringsgericht onderwijs, een prima kapstok en zorgt voor overzicht bij het inrichten van je aanbod en het volgen van de kinderen.

Waarom een ontwerpschema en groepsplan? 
Dit wordt gevraagd voor de organisatie van je onderwijs.