In januari 2016 , gaan we starten met het onderwerp ‘ gaatjes’. In een kringgesprek gaan we naar aanleiding van een aantal open vragen, met de kinderen in overleg , hoe we het samen inhoud gaan geven.
Zou alles dat in een gat terechtkomt, verdwijnen en nooit meer terug te vinden zijn? Hoe zit een gat in elkaar? Is er altijd een deksel? Zit er in een gat een lichtje? Komt er een einde aan elk gat? Past mijn vinger in het gat?
Ik deel graag mijn voorbereiding tot nu toe, dat zal mede de inhoud van mijn ontwerpschema kunnen gaan bepalen, na overleg met de kinderen. Wie weet ook bij jullie!
| Voorwerpen met gaatjes in en rondom de klas | dozen , buizen, tipi, hekwerk |
| Voorwerpen met gaatjes in en rondom de klas | deuren: klasdeuren, kastdeuren |
| Voorwerpen met gaatjes in en rondom de klas | ramen, gordijnen |
| Voorwerpen met gaatjes in en rondom de klas | spelmateriaal zoals puzzels, kralen, kokertjes, legostenen |
| Voorwerpen met gaatjes in en rondom de klas | afvoer spoelbak, wc-pot, kraan |
| Gaatjes in het eigen lichaam | gelaat (ogen, oren, neusgaten, mond), lichaam |
| Gaatjes aan eigen kledij en persoonlijke voorwerpen | rugtas , jas, schoenen, knoopsgaten |
| Gaatjes zijn verrassend | licht – donker |
| Gaatjes zijn verrassend | open – dicht; sluitingen hanteren |
| Gaatjes zijn verrassend | vervormbaar – vaste vorm |
| Gaatjes zijn verrassend | verstoppen – verdwijnen – bedekken- er door kruipen |
| Gaatjes zijn verrassend | schilderen over deksels met gaten |
| Gaatjes zijn verrassend |
spaarpotten |
| Gaatjes zijn verrassend | bellen blazen, sjoelbak, knikkerbaan, ketting rijgen, |
| Gaatjes en muziek | een liedje;
Wiede wiede waatjes, wij zoeken gaatjes wiede wiede wij welk gat vind jij? |
| Gaatjes en muziek | triangel, fluit |
| Gaatjes en muziek | grote open mond – luide klanken
kleine open mond – zachte klanken |
| Gaatjes en gevoelens | durf ik erin peuteren om te achterhalen |
| Gaatjes en gevoelens | ik gluur in het gaatje en ben bang |
| Gaatjes en gevoelens | ik ben nieuwsgierig |
| Gaatjes en gevoelens | ik kan er helemaal in, ik durf er niet helemaal in |
| Gaatjes maken | in klei, in papier, in plastic, in piepschuim, in de natuurspeelplaats
prikken, sjabloneren |
| Gaatjes maken | in nat/droog zand |
| Prentenboeken – verhalen | verhaal: ‘ Jip kruipt door de heg’, uit ‘Jip en Janneke’, A.M.G. Schmidt |
| Prentenboeken – verhalen | verhaal: ‘Slagroomtaart met gaatjes’, uit ‘Jip en Janneke’, A.M.G.Schmidt |
| Prentenboeken – verhalen | boek: ‘Boeh!’, van Artimini |
| Prentenboeken – verhalen | boek: ‘Rupsje nooitgenoeg’, Eric Carle, Gottmer, 1980 |
| Prentenboeken – verhalen | Bibbeltje Big speelt verstoppertje, Mick Inkpen, Van Holkema, 1997 |
| Prentenboeken – verhalen | Beer is nieuwsgierig, Een boek over van alles en nogwat. Nannie Kuiper, Piramide, Antwerpen, 1995 |
| Prentenboeken – verhalen |
Kijk, de deur staat open, Matt Novak, Luister, Amsterdam, 1993 |
| Prentenboeken – verhalen | Het geheim van de acht tekens, Eric Carle, Gottmer, Haarlem, 1994 |
| Prentenboeken – verhalen | Koosje maakt muziek, Vera de Bakker, Gottmer, Haarlem, 1999 |
| Prentenboeken – verhalen | Pleister, Dikkie Dik voorleesboek, Jet Boeke, Malmberg, 2000 |
| Prentenboeken – verhalen | Kiekeboe, dag koe, Deltas, 1987 |
| Prentenboeken – verhalen | Wiebeltandkriebel, Miriam Moss, Van Goor, 2001 |
| Informatief boek | Een boek vol gaten, Claire Didier, Ronald Garrigue Vertaling: Edward van de Vendel, Davidsfonds/Infodok |
En wat foto’s van het onderwerp , in een stamgroep van een aantal jaren terug. Ze zijn gemaakt door de kinderen zelf.
